Om regeringen överger kravet på betygsliknande omdömen från årskurs ett så står dörren öppen för en bred överenskommelse om skolan, det menar Socialdemokraternas partiledare Mona Sahlin, som i dag skriver på DN-debatt tillsammans med Metta Fjelkner, förbundsordförande för Lärarnas riksförbund, Eva-Lis Preisz, förbundsordförande för Lärarförbundet och Marie Granlund (s), vice ordförande för riksdagens utbildningsutskott.
Centerpartisten Ulrika Carlsson, som från årsskiftet är tillförordnad ordförande för riksdagens utbildningsutskott, tycker att det är bra att Socialdemokraterna äntligen inser att det finns problem i den svenska skolan.
– Mona Sahlins och Socialdemokraternas uppvaknande är bra, men sent. Uppenbarligen ser man problemen och beredd att ompröva sin politik, men det är märkligt att det sker först när de är opposition.
Ulrika Carlsson menar att debattartikeln från Sahlin, Fjelkner, Preisz och Granlund ger en felaktig bild av vad betygsliknande omdömen egentligen är; – Det är viktigt att skilja på betyg och skriftliga omdömen. Omdömena ska ses som ett sätt att vara tydlig i de individuella utvecklingsplanerna, de ger lärarna ytterligare ett verktyg, säger Ulrika.
Regeringen har bjudit in till breda politiska diskussioner om den framtida skolan under våren, Ulrika Carlsson menar att det visar på en vilja att skapa en bred överenskommelse.
– Samtidigt är det svårt att veta vad Socialdemokraterna vill, säger Ulrika. Deras Rådslag kommer med olika besked och det är svårt att ha en diskussion med ett parti som inte själva vet vad de tycker.