Skola – en plats att växa hela livet
Alla barn i Falu kommun ska få möjlighet att växa upp i trygghet och utvecklas till fria, starka och ansvarstagande individer.
Vår politik för barn och unga handlar om att rusta dem för livet, från första dagen i förskolan till sista dagen i gymnasiet. Förskolan ska vara en trygg plats med rätt prioriterade resurser. Skolan ska vara likvärdig, kunskapsfokuserad och utformad för att varje elev ska lyckas oavsett om skolan är placerad i centrala Falun eller i någon av våra byar. Fritiden ska vara meningsfull och tillgänglig för alla unga, oavsett var i kommunen man bor.
Storleken på barngrupperna i förskolan behöver anpassas för att möjliggöra systematiskt arbete för att barn med särskilda behov upptäcks tidigt och deras individuella behov kan kartläggas och tillgodoses redan i tidig ålder.
Kommunens arbetssätt med metoden Tillsammans för varje barn fångar upp många av de barn och ungdomar som behöver särskilt stöd, men vi behöver öka medvetenheten hos alla som möter våra barn. Vi vill arbeta för att särskild anpassning av undervisningen ska erbjudas i samtliga skolformer för elever med neuropsykiatriska funktionshinder (NPF)
Våra ungdomar vill och kan ta ansvar. Vi vill ge våra ungdomar ett ökat inflytande i aktuella kommunala utvecklingsfrågor. Det ökar ungdomarnas inflytande och ger oss politiker ett bättre beslutsunderlag att fatta kloka beslut utifrån.
Centerpartiet ser läraryrket som nyckeln till en framgångsrik skola. Vi ska sträva efter att ha behöriga lärare. För att öka attraktiviteten i våra lärartjänster och för att förbättra lärarnas arbetsmiljö ska förvaltning och fackliga företrädare gemensamt göra en översyn kring vilka arbetsuppgifter som kan utföras av annan personal. Klasstorlekar behöver minskas på grundskolan och tvålärarsystem bör införas. Genom högre lön, bättre arbetsvillkor, karriärmöjligheter och kompetensutveckling ska yrket bli mer attraktivt och fler välja att bli lärare – och att de bästa lärarna hamnar där de behövs mest.
Genom bättre underhåll och investeringar säkerställs en god arbetsmiljö för såväl elever som personal. Skolorna ska också utformas för att ge en flexibilitet i användandet över tid och erbjuda en modern undervisningsmiljö. Satsningen på Sundborns skola kan stå modell för ny förskola och skola i Vika, som måste prioriteras för att ge barn och personal en hållbar skolmiljö.
En del av arbetsmiljön är också våra skolgårdar där stora behov finns av upprustning. Skolgårdarna används dagtid av elever på aktuell förskola/skola men är öppna för alla på övrig tid. Vi vill att en plan för upprustning tas fram i samråd med barn, elever och personal.
Möjligheten att välja mellan såväl kommunal som friskola är viktig frihetsfråga, och vinster får aldrig får ske på bekostnad av elevernas utbildning. Vi vill se en mångfald av utbud och Naturskolan ser vi som ett mycket viktigt och unikt inslag bland Faluns skolor som inte bara ska bevaras utan även utvecklas.
Vi i Centerpartiet vill i korthet:
- Att satsningarna på Tillsammans för varje barn (en modell för tät samverkan mellan kommunal skola, socialtjänst och regionens ungdomsvård) fortsatt utvecklas.
- Att barn med särskilda behov upptäcks tidigt, och att deras individuella behov kartläggs och
tillgodoses. - Att Falu kommun satsar på tidiga insatser för att förebygga utanförskap och kriminalitet.
- Att särskild anpassning av undervisningen ska erbjudas för elever med neuropsykiatriska
funktionshinder (NPF). - Att barngruppernas storlek i förskolan ses över utifrån barnens behov.
- Att vår förskolepersonal ges möjlighet till fortlöpande fördjupning i aktuell pedagogik.
- Att kommunen har en positiv syn på etablering av fristående förskolor som komplement till de kommunala.
- Att våra förskolors utemiljöer främjar rörelse, lek och social samvaro.
- Att Falu kommun arbetar för att alla lärare ska ha lärarlegitimation.
- Att möjlighet ges att kombinera arbete och studier i pedagogik för att underlätta framtida
rekrytering. - Att möjligheten att anställa skolcoacher med ansvar för utåtagerande elever eller individer som har problematisk skolfrånvaro utreds.
- Att utreda möjligheten att anställa seniora lärare i ett mobilt team som är tillgängligt när resursbrist uppstår.
- Att möjligheten att införa en lovskola som erbjuder skola på halvtid, och jobb på halvtid i
samverkan med de kommunala bolagen, utreds. - Att barns läsande prioriteras och att barn och elevers tillgång till skolbibliotek säkerställs.
- Att Falu kommun tar till vara på och sprider erfarenheter från de skolor som infört tvålärarsystem.
- Att resursskolan utökas till att omfatta elever även i årskurs 1 till 6.
- Att Falu kommun tar fram en plan för upprustning av skolgårdar i samråd med barn, elever och personal.
- Att lärarnas arbetsmiljö ses över, framför allt på gymnasienivå, och avlasta de uppgifter som kan utföras av annan personal som tex vakthållning vid nationella prov.
- Att ungdomsenkäten LUPP fortsatt används som styrande beslutsunderlag.
- Att arbetet med ungdomspaneler utökas för att ge eleverna möjlighet att påverka beslut.
- Att nybyggnation av förskola och renovering av skola i Vika påbörjas snarast.
- Att de unika utbildningsmöjligheter som finns i Falu kommun lyfts fram, till exempel
Musikkonservatoriet samt idrottsutbildningar på olika nivåer. - Att Falun stärks som studieort för högre studier genom samverkan med Högskolan Dalarna.