NYHET
Madelaine Jakobsson (C):
- Svensk skola är ganska bra, men inte för alla elever. Idag levererar skolan utslagning. I andra nordiska länder har de ungefär samma kunskapsnivå, men de blir inte utslagna. Det sa Madelaine Jakobsson när hon talade på Centerpartiet Hallands årsstämma.
- Svensk skola är ganska bra, men inte för alla elever. Idag levererar skolan utslagning. I andra nordiska länder har de ungefär samma kunskapsnivå, men de blir inte utslagna. Det sa Madelaine Jakobsson när hon talade på Centerpartiet Hallands årsstämma.
Madelaine Jakobsson är till vardags kommunstyrelsens ordförande i Nordmaling och ordförande i Centerpartiets kommunala sektion. Hon har också varit med i den arbetsgrupp som tagit fram reformer för Centerpartiets nya skolpolitik och som bland annat kritiserat dagens betygssystem som missgynnar barn som har svårt att klara teoretiska ämnen.
- I höstas var det 20 000 elever som gick ut grundskolan utan att kunna gå vidare till gymnasiet. De kan inte ens komma in på praktiska gymnasieutbildningar. Det här gör så ont. Utslagningen är en stor grund till den psykiska ohälsan, säger Madelaine Jakobsson.
Dagens betygssystem infördes, trots att forskarna sa att det var jättedåligt.
- Betygssystemet är ett av de största problemen vi har idag. För Sveriges barn hoppas jag det ändras, säger Madelaine Jakobsson.
Centerpartiets förslag för att ge varje elev goda livschanser
- Införa en elevlag som, likt patientlagen och patientsäkerhetslagen, tydliggör elevens rättigheter och skyldigheter när det kommer till undervisning, inflytande, stöd och en trygg skolmiljö.
- Reformera skolplikten för att möjliggöra obligatorisk extra undervisning, anpassningar och stödinsatser.
- Reformera betygsystemet i grunden så att även de med betyget F i svenska, engelska och matematik kan söka sig vidare till gymnasiets yrkesprogram med sina övriga betyg. Införa betygssteg under godkändbetyget E så att insatser belönas även för den som ännu inte uppnått godkänd nivå.
- Förbättra lärarnas arbetsmiljö och förutsättningar genom att:
- Reglera klasstorlekarna genom att anpassa dem utifrån elevers behov.
- Ge lärarna ett ökat mandat att bestämma läromedel och undervisningsmetoder.
- Reglera planeringstiden.
- Göra mentorskapet frivilligt.
- Ta bort kravet på två utvecklingssamtal per år.
- Öka antalet och andelen behöriga lärare i skolan genom att:
- Vikta statsbidrag till skolan efter andelen behöriga lärare.
- Varje huvudman måste upprätta utbildningsplaner för varje anställd obehörig lärare.