Skolan och barnen
Vi vill att Västerås ska vara en kommun där alla barn har möjlighet att lyckas. Därför arbetar vi i Centerpartiet för en trygg skola som möter varje elev där den är, som sätter in stöd tidigt och som håller hög kvalitet oavsett var den ligger.
Tre särskilt viktiga områden:
- Höja elevpengens grundbelopp till grundskolorna
Vi vill ge skolorna bättre ekonomiska förutsättningar och större frihet att själva använda resurserna där de gör mest nytta. Med mer pengar per elev kan skolorna stärka undervisningen, öka tryggheten och sätta in stöd tidigare, så att fler elever mår bra och når sina mål i skolan. - Ge mer resurser till skolor som anställer behöriga lärare
Behöriga lärare är avgörande för elevernas kunskapsutveckling, studiero och likvärdiga möjligheter att lyckas i skolan. Därför vill vi ge extra resurser till skolor som ökar andelen behöriga lärare och möjliggöra lönetillägg på skolor där det är särskilt svårt att rekrytera. - Stärka vägen från skola till arbetsliv
Fler unga behöver känna att det finns en tydlig väg vidare till arbete, vidare studier eller eget företagande efter skolan. Därför vill vi stärka studie- och karriärvägledningen, bygga ut och höja kvaliteten i yrkesutbildningarna och ge fler unga möjlighet att utveckla sitt entreprenörskap och få värdefull arbetslivserfarenhet genom att införa SAO-jobb på alla högstadieskolor.
En skola som funkar för fler
Under de senaste åren har vi, tillsammans med övriga partier i Västeråsmajoriteten, valt att prioritera skolan även när ekonomin varit ansträngd. Vi har skyddat skolorna från besparingar, stärkt lärarlönerna, satsat på tryggare skolmiljöer och utvecklat nya stödteam. Initiativ som Back to School och SAO-jobb har gett fler elever motivation och bättre möjligheter att hitta tillbaka till skolan.
Resultaten börjar nu synas. Skolresultaten förbättras, närvaron ökar och andelen behöriga lärare är den högsta sedan 2018. Det är glädjande besked. Samtidigt vet vi att många elever känner stress och oro. Det tar fortfarande alldeles för lång tid innan elever som behöver stöd får den hjälp de har rätt till och alltför många lämnar fortfarande grundskolan utan fullständiga betyg eller en tydlig plan för framtiden.
Därför går vi i Centerpartiet till val på fortsatta och kraftfulla satsningar på skolan, med fokus på höjd elevpeng, fler behöriga lärare och en stark och tydlig väg från skola till arbetsliv. Vi går också till val på att vara garanten för att skolor och förskolor byggs, utvecklas och håller hög kvalitet i hela kommunen. Västerås ska vara en kommun där varje barn får en ärlig chans. Det kräver en skola som möter varje elev där den är, som sätter in stöd tidigt och som håller hög kvalitet oavsett var den ligger.
Vår politik
Förskolan – grunden läggs tidigt
Förskolan är det första steget i det livslånga lärandet. Det som händer där skapar förutsättningar för att lyckas resten av livet.
Därför vill vi:
- Införa språkkrav för personal
Personalen är förskolans viktigaste resurs. Tydliga språkkrav i svenska stärker kvaliteten och barnens möjlighet att utveckla det svenska språket tidigt. Samtidigt är det en styrka att vi har personal som kan olika språk och kommer från olika kulturer. - Minska barngrupperna
Varje barn ska ha möjlighet att bli sedd, vilket stora grupper motverkar. Därför vill vi säkerställa att det finns tillräckligt med personal så att det går att dela upp barnen i mindre grupper under större delar av dagen. - Införa förskolesociala team
Genom att ha socialsekreterare på plats på förskolor ökar möjligheten till samarbete mellan socialtjänst, förskola och vårdnadshavare. Det gör att familjer och barn i behov av stöd kan få hjälp tidigare. Vi vill även ha fler förste förskollärartjänster och socialpedagoger i förskolan. - Säkra den pedagogiska omsorgen
Alla barn och familjer är olika, därför är det viktigt att varje familj kan välja det omsorgsalternativ som passar dem bäst och att alla alternativ håller hög kvalitet. - Ge fler barn möjlighet till förskola
Vi vill fortsätta arbetet med att öka inskrivningen i förskolan och särskilt prioritera områden där andelen barn i förskola är lägre. Idag har barn till föräldralediga föräldrar möjlighet att vistas i förskola upp till 25 timmar i veckan från det att barnet fyllt tre år. Vi vill att den möjligheten ska finnas oavsett barnets ålder. Det stärker kontinuiteten för barnets språkliga och sociala utveckling.
Grundskolan – tidigt stöd och möjlighet att lyckas
Varje elev i Västerås ska mötas av höga förväntningar och få det stöd de behöver i rätt tid. Skolan ska se individen, inte sålla bort elever som inte passar in.
Därför vill vi:
- Stärka övergången mellan förskola och skola och mellan skolans olika stadier
Alla barn ska känna sig trygga vid övergångarna. Det gäller allt ifrån bra rutiner mellan skolenheter till att tydliggöra för eleven vad övergången kommer innebära, involvera vårdnadshavare och vid behov göra individuella anpassningar. - Höja elevpengens grundbelopp till grundskolorna
Med ett höjt grundbelopp kan skolorna själva ta ansvar för att organisera undervisningen utifrån elevernas förutsättningar. Vi vill också säkerställa att det sökbara tilläggsbeloppet går till elever med omfattande fysiska eller medicinska behov. - Minska klasserna
Genom att reglera klasstorlekarna, framför allt i de yngre årskurserna, och minska lärarnas administrativa börda får varje elev mer tid. - Fortsätta bygga ut resursskolan
Hösten 2026 öppnar Klaraskolan, Västerås första kommunala resursskola. Resursskolor är till för elever som behöver mycket stöd och fler anpassningar än vad ordinarie skolor kan ge. Vid start har skolan ett fåtal platser för elever i årskurs 2-3. Vi ser behovet av att bygga ut resursskolan till att omfatta fler stadier än lågstadiet. - Införa SAO-jobb på alla högstadieskolor
Studiemotiverande arbetslivsorientering (SAO) ger elever i årskurs 8 möjlighet att arbeta två timmar i veckan mot lön, om de samtidigt sköter skolan. Det skapar framtidstro och ökar studiemotivationen. Vi vill se en utbyggnad av SAO till alla högstadieskolor i nära samverkan med näringslivet. - Ha skolskjuts av god kvalitet och samma regler för skolplacering i hela kommunen
Elever som behöver skolskjuts på grund av funktionsnedsättning, långa avstånd eller trafikfarlig väg har rätt att kunna känna sig trygga. Skolplacering ska ske på samma sätt för alla elever i hela kommunen (relativ närhet) och skolskjutsrutterna ska planeras utifrån det. Vi vill utveckla arbetet med skolskjutsen som kollektivtrafik så långt som möjligt i hela kommunen.
Gymnasiet – vägar till jobb och framtid
Gymnasiet ska vara en brygga från grundskolan till arbetslivet eller vidare studier. Yrkesutbildningarna i Västerås ska ha hög status och nära koppling till det lokala näringslivet.
Därför vill vi:
- Stärka studie- och karriärvägledningen
Vi vill ge alla unga ett tydligare steg in i ett framtida arbetsliv. Vi vill att karriärvägledare ska vara en viktig del av den pedagogiska vardagen under hela skoltiden, från grundskola till gymnasiet. - Stärka och utveckla lärlingsutbildningarna och branschskolorna
Vi vill fortsätta att stärka och utveckla lärlingsutbildningarna i samverkan med företagen och skolorna i respektive bransch. - Se fler UF-företag och fördubbla startpengen för Västerås ungdomsentreprenörer
UF-företagande och Västerås ungdomsentreprenörer ger unga en tidig inblick i vad det innebär att prova sina idéer genom att driva eget företag och utvecklar ungas entreprenöriella förmågor. Vi vill ge fler möjligheten att prova på företagande tidigt i livet. En viktig del i detta är att fördubbla startpengen för Västerås ungdomsentreprenörer. - Utveckla yrkesutbildningarna
I flera kommuner i Sverige ses yrkeselever som en viktig resurs. Under utbildningen får eleverna då praktiskt öva genom att bygga sin kommun, främst genom restaurering och upprustning av offentliga rum och kommunala byggnader. För oss är det här ett arbetssätt som vi vill utveckla. - Följa upp elevernas väg efter gymnasiet
Vi vill följa upp hur elever klarar vidare studier och etablering på arbetsmarknaden efter gymnasiet och använda resultatet för att utveckla undervisningen och förbättra utbildningens kvalitet.
Lärare och vuxna i skolan
Utan skickliga lärare stannar skolan. Västerås ska vara en attraktiv arbetsgivare för behöriga lärare.
Därför vill vi:
- Ge mer resurser till skolor som anställer behöriga lärare
Genom fler behöriga lärare kan fler elever få lyckas. Därför vill vi att skolor som anställer fler behöriga lärare ska få mer resurser och möjliggöra lönetillägg på skolor som har särskilt svårt att rekrytera. - Införa områdesindelade vikariepooler
Vi vill utveckla möjligheter för skolor som ligger i samma område att samverka med egna vikariepooler. Vi tror att närhet och samarbete är en styrka för att lösa behovet av vikarier bättre. - Införa välfärdsjobb i förskolan
Vi vill utöka möjligheten att anställa förskoleassistenter via välfärdsjobb för att avlasta pedagogisk personal och ge fler försörjningsmöjligheter till de som idag står utanför arbetsmarknaden. - Göra skolan till en mötesplats över generationsgränserna
En öppen slöjdsal eller skolmatsal kan bli platser där unga och äldre möts på naturliga sätt. Vi vill utreda hur Västerås skolor under ordnade former kan vara platser som bryter ensamhet och bygger band mellan generationerna. - Möjliggöra för fler att nyttja skolans lokaler
Vid nybyggnation av skolor vill vi att lokalerna utformas så att de även kan nyttjas av föreningar och allmänheten efter skoltid. Vi vill även utreda hur vi kan öka nyttjandet av befintliga skollokaler.
Landsbygdsskolor
Små skolor på landsbygden är ofta hjärtat i lokalsamhället. Vi vill att skolor och förskolor byggs ut, utvecklas och håller hög kvalitet i hela Västerås. Oavsett var i kommunen man bor ska barn och unga ha tillgång till en trygg och bra utbildning.
Därför vill vi:
- Införa en landsbygdskonsekvensbedömning
Alla politiska beslut som rör elever eller skolor på kommunens landsbygder ska konsekvensbedömas utifrån ett landsbygdsperspektiv. - Bygga där behovet finns
Vi vill bygga moderna förskole- och skollokaler i Tortuna, permanenta förskolelokaler i Orresta samt bygga ut sporthallen och skollokalerna i Tillberga och Dingtuna.
En trygg och hälsosam skola
Skolan ska vara en plats där alla elever mår bra och kan lära sig. Det kräver mer än bra lärare och läroböcker. Vi vill att dagens barn och unga ska bli den friskaste generationen någonsin.
Därför vill vi:
- Stärka elevhälsan
Elever ska kunna få kontakt med elevhälsan inom ett dygn. Elevhälsan ska också stärkas med fler kompetenser. För att minska tröskeln för att be om hjälp kan en teknisk lösning för digitala vårdbesök undersökas. Vi ser stärkta resurser och samverkan med regionens hälso- och sjukvård, habiliteringen och barn- och ungdomspsykiatrin som en viktig del i att förbättra elevhälsan. - Öka möjligheterna till frukost och mellanmål
Vi vill utveckla möjligheten att erbjuda frukost och mellanmål i Västerås skolor. Ingen elev ska ha svårt att koncentrera sig för att magen kurrar. - Införa fler skolsociala team och utöka det förebyggande arbete via SSPF
För att hjälpa fler barn som har det tufft eller riskerar att hamna i missbruk eller kriminalitet har Västerås skolsociala team på flera grundskolor. Vi vill bygga ut det till fler grundskolor och i gymnasiet. I kommunen finns också ett nära samarbete mellan skola, socialtjänst, polis och fritid (SSPF). Vi vill att alla barn med riskbeteende nås av SSPF. - Öka rörelsen i skolan för bättre psykisk och fysisk hälsa
Den psykiska ohälsan bland barn och unga ökar, samtidigt som alldeles för få når den rekommenderade dagliga tiden för fysisk aktivitet. Det hänger ihop. Vi vill stärka det förebyggande hälsoarbetet i skolan genom tydligare samverkan mellan elevhälsan, vårdnadshavare och regionens hälso- och sjukvård. Vi vill även vidareutveckla arbetet med RF/SISU genom att starta GoFaR i skolorna, där elevhälsan kan förskriva fysisk aktivitet på recept. - Säkerställa att rätt stöd sätts in i rätt tid
När rätt stöd sätts in i rätt tid minskar risken för skolmisslyckanden, psykisk ohälsa och långvarig skolfrånvaro. Vi vill därför att skolorna arbetar mer systematiskt med tidiga insatser. Stödet behöver även utgå mer från elevens behov. För att möta elever som inte klarar av att vara i en traditionell skolmiljö vill vi att Västerås stad ansöker om tillstånd att bedriva distansundervisning som särskilt stöd. Skolor bör även ges möjlighet att använda metoder som exempelvis skolhundar.