Det är i förskolan nyfikenheten väcks, språket tar form och självkänslan börjar utvecklas. Förskolan är också betydelsefull för att förebygga utanförskap och ge varje barn, oavsett bakgrund, en rättvis chans att lyckas. För att möjliggöra det måste den personal som möter barnen i förskolan ha rätt förutsättningar för sitt uppdrag. Engagerade och kunniga pedagoger är förskolans hjärta. Centerpartiet vill säkerställa att de har tid, resurser och möjlighet att utvecklas i sitt yrke, inte minst genom att fler ges chansen att vidareutbilda sig under arbetstid för att fler ska bli behöriga eller legitimerade.

Barngruppens storlek spelar stor roll i vardagen. I en mindre grupp kan personalen på ett bättre sätt se, höra och bekräfta varje barn. Där finns tid för frågor, lek och lärande. Att minska barngrupperna i linje med Skolverkets rekommendationer är därför avgörande, både för barnens trygghet och för personalens arbetsmiljö. Därför är det inte rimligt att utöka vistelsetiden för föräldraledigas barn till 30 timmar i veckan, fokus bör främst ligga på att minska barngrupperna.

Politik ska utgå från att föräldrar själva vet vad som fungerar för deras familj. Därför är verklig valfrihet en grundläggande princip. Det förutsätter ett utbud av kommunala, fristående och kooperativa förskolor som kan möta skilda behov. Mindre, mer personliga förskolor i hela staden skapar närhet och trygghet. Samtidigt ska kvaliteten alltid vara hög, med evidensbaserat lärande, med stimulerande utemiljöer, närvarande vuxna och näringsrik och närodlad mat, gärna lagad på plats.

Förskolan är också en av våra viktigaste broar in i samhället. För barn som har ett annat modersmål än svenska spelar förskolan en särskilt viktig roll. Där får de möjlighet att utveckla och lära sig svenska samt bygga ett större ordförråd, vilket ger en god grund inför skolstarten. Förskolan kan också fungera som en väg in i samhället för hela familjen. Därför är det viktigt att stärka arbetet med att nå ut med information om förskolan till fler familjer. Genom uppsökande arbete och mötesplatser där barnomsorg, SFI och samhällsservice finns samlat kan vi sänka trösklarna. När föräldrar kan lära sig svenska samtidigt som deras barn får en trygg start i förskolan, bygger vi framtiden för hela familjer och ett starkare, mer sammanhållet Göteborg.

En grundskola där ingen lämnas efter

Alla elever har rätt att lyckas i skolan. Det kräver undervisning av hög kvalitet, behöriga lärare och en trygg skolmiljö som skapar goda förutsättningar för varje elev. Det är den skolan Centerpartiet vill bygga, en grundskola där kunskap och trygghet tillsammans ger varje barn den bästa starten i livet. För många familjer är skolvalet ett av de viktigaste besluten. Valfriheten ska värnas, men också fungera i praktiken. Därför vill vi se ett gemensamt och transparent skolvalssystem där information om kvalitet, resultat och förutsättningar är tydlig och lättillgänglig. Vi vill även inrätta ett dialogforum för både fristående och kommunala grundskolor inom Göteborgsregionen (GR). En bredd av aktörer skapar dessutom bättre möjligheter för skolpersonal att välja arbetsgivare.

Enligt statistik som jämför effektiviteten i Sveriges kommunala grundskolor ligger Göteborgs Stad i botten. Det innebär att skolan har höga kostnader i förhållande till låga resultat. För Centerpartiet är det centralt att resurserna ska nå eleverna i klassrummet, inte fastna i administration eller ineffektiva strukturer. På grund av den demografiska utvecklingen minskar antalet barn inom grundskolan de närmaste åren. Det kommer att medföra prioriteringar inom verksamheten. För oss är det viktigt att elevernas rätt till en kvalitativ utbildning är avgörande vid dessa prioriteringar.

Grundskolans mest centrala uppdrag är att alla elever får ta del av en undervisning som fungerar. Det handlar inte om en lösning som passar alla, utan om en skola som har förutsättningar att möta barns olika behov. När stöd sätts in i rätt tid ges möjlighet att utveckla självförtroende och en stabil grund att stå på. Även inom grundskolan är klasstorlek och arbetsmiljö av stor vikt. Detta för att skapa förutsättningar för studiero samt ge alla elever i klassrummet möjlighet att bli sedda och få det stöd de behöver. Samtidigt måste resurserna användas där de gör störst skillnad. Varje elev som lämnar grundskolan utan fullständiga betyg är en förlorad möjlighet, inte bara för individen, utan för hela samhället. Att vända de sjunkande skolresultaten i Göteborg är därför inte en kostnad, utan en investering i vår gemensamma framtid.

Barn och unga ska utveckla en god hälsa, både fysisk och psykisk, där är skolan en viktig del. Vi vill se ett mer utvecklat samarbete mellan skolan och vården. Elevhälsosamtal ska ge ett underlag för att syfta till åtgärder som ökar den psykiska hälsan.

I klassrummen möts en mångfald av behov och förutsättningar. Vissa elever behöver mer stöd, andra mer stimulans och utmaning. För elever i anpassad grund- och gymnasieskola är detta särskilt tydligt. Vi vill därför se en inkluderande skola där individanpassat stöd, hög personaltäthet och stark specialpedagogisk kompetens är en självklar del av vardagen.

En rikare dag för varje barn

Skoldagen slutar inte när lektionerna gör det. På fritidshemmet fortsätter lärandet i leken, i samtalen och i gemenskapen. Här knyts vänskapsband och självkänsla växer. Därför vill vi att fler barn ska få tillgång till fritidshem, även när föräldrar är arbetslösa eller föräldralediga.

För Centerpartiet är kulturskolan en central del av ett rikt och meningsfullt barn- och ungdomsliv. Att få utforska sin kreativitet genom musik, dans, teater eller bildskapande bygger självkänsla, ger nya perspektiv och skapar en meningsfull fritid. Kulturskolan ska vara en inkluderande och dynamisk mötesplats som speglar hela Göteborgs mångfald. Centerpartiet anser att alla ska ha reell möjlighet att delta, oavsett familjens ekonomi eller var i staden man bor. En tillgänglig kulturskola är ett viktigt verktyg för att bryta segregation och ge alla barn chansen att hitta och utveckla sina talanger. Vi vill att alla barn i Göteborg ska ha nära till Kulturskolan, gärna under skoltid och i samband med fritids.

Idag är allt för många barn stillasittande. Ett sätt att vända utvecklingen är att göra det enklare att prova på och utöva idrott i nära anslutning till skoldagen. Sänkta trösklar till rörelse kan göra att barn hittar rörelseglädje och vågar testa sina gränser. Genom att försöka hitta lösningar där skoldagen förlängs genom olika former av aktiviteter kan barn känna sig trygga och få ett positivt sammanhang efter skoldagen, vilket även kan fungera som en brygga mellan föreningsliv och skola.

Utbildning för framtidens jobb

Varje elev i Göteborg ska lämna gymnasiet med en tydlig väg framåt, till vidare studier eller arbete. Men för många ser verkligheten i dag annorlunda ut. Vissa tappar fotfästet längs vägen, andra hittar aldrig riktigt rätt. Därför vill Centerpartiet skapa en gymnasieskola som är tätt kopplat till verkligheten utanför klassrummet. De praktiska yrkesutbildningarna ska inte bara vara teoretiskt starka, utan också spegla arbetsmarknadens behov. När skolan och näringslivet möts öppnas nya dörrar. Genom att stärka yrkesprogrammen, skapa fler lärlingsplatser och säkerställa en tydlig väg vidare till högskolan ger vi fler elever bättre förutsättningar att lyckas på sina egna villkor.

Utan gymnasieexamen är vägen till arbete och vidare studier betydligt svårare. Därför ska varje elev få det stöd som behövs för att klara gymnasiet. Genom en närvarande studie- och yrkesvägledning kan elever som riskerar att hoppa av få snabbt stöd, hitta nya vägar och komma vidare. Ingen ska lämna gymnasiet utan examen eller en tydlig plan. Samtidigt tar inte lärandet slut där. I en stad som Göteborg måste det finnas möjligheter att börja om, byta riktning och utvecklas vidare. En stark vuxenutbildning och yrkeshögskola, i nära samverkan med stadens företag, skapar dessa möjligheter. När utbildningar formas utifrån verkliga behov stärks både individens möjligheter och företagens kompetensförsörjning.

Dagens SFI uppfyller inte sitt syfte och leder i för låg utsträckning till etablering på arbetsmarknaden. Centerpartiet vill därför reformera SFI, så att språkinlärning ska gå hand i hand med förberedelser inför arbetslivet. När SFI kopplas nära arbetslivet blir språket inte bara ord, utan en nyckel till arbete, egen försörjning och delaktighet.